台州市区高中英语“读后续写”教学研讨会在黄岩中学举行 发布日期:2016-05-23 作者:责任编辑:梁美珍 信息来源:未知

  为了适应新高考教学要求,提升英语教学水平,加强各市区合作交流,5月18日,台州市区高中英语“读后续写”教学研讨会在黄岩中学举行。本次教研活动是继“概要写作”教研以来,对新高考背景下的另一个新题型的交流与探索。市区高中英语教师及市高中英语青年教师研修班成员参与了活动。

  上午,台州一中周永鹏老师和黄岩中学王妮娜老师分别开设了一节“读后续写”公开课。周永鹏老师课堂严谨,在课堂活动中梳理了读后续写的各个要点,为学生的读后输出搭建了充分的支架,操作性强,语言输出质量高,有效培养了学生的读后续写能力。王妮娜老师的课从新高考考试说明出发,一步一步引导学生思考续写策略,并且突出了读后续写的思维发散性,整节课教师亲和力强,气氛轻松活跃。虽然是全新的课题,但两位教师的课堂设计自然流畅但又不失严谨高效,给参会的老师提供了一个“读后续写”的良好范本。

  下午,与会老师分组先进行了评课交流,探讨新题题新教法。大家踊跃思考,探讨交流,提出了很多关于“读后续写”的新见解,并且对于新课题的困惑以及存在的问题,大家相互交流,思维碰撞,受到了很大的启发。

  随后,路桥中学的李婕老师做了题为《读后续写的教学实践探究和思考》的讲座,她分享了自己的读后续写的实际教学案例,介绍了从学生的反馈中总结出来的读后续写要点。另外,黄岩中学的管健伟老师做了题为《猜读原叙事文本 续写高效度结尾》的发言,以考试说明的样题为范本,分析了读后续写的文本特点和续写策略。

  最后,市教研员梁美珍老师对活动进行了总结,并希望与会老师能多研读新高考说明,在平时的教学中,渗透读后续写教学理念,有意识地给学生搭建支架,并且处理好学生在读后续写中“语言选择,思维衔接以及润色成文”的续写要素,切实提高教学效果。

  

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