引领、交流、剖析——台州市高中综合实践活动课程“疑难问题解决”专题研训活动在台州市金清中学举行 发布日期:2019-03-21 作者:王如彬 信息来源:市教育局教研室

    3月20日,为更好的推进综合实践活动课程建设和常态化实施,台州市高中综合实践活动课程“疑难问题解决”专题研训活动在台州市金清中学举行,各县(市、区)高中综合实践活动教研员、高中综合实践活动课程学科基地学校负责人及骨干老师、高中综合实践活动课程骨干教师共50多人参加会议。

    台州市金清中学积极开展综合实践活动课程建设,是台州市综合实践活动学科基地。随着2017年11月教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》以来,金清中学按照《指导纲要》要求,从本校实际出发,结合传媒、美术、心理特色学科,联系物理、技术、历史、地理等专业学科,积极开展综合实践活动课程群建设,并建立了综合实践活动学科教研组,目前教研组共有专任教师1人,兼任教师10人,且队伍在不断扩大。

    本次研修活动由教研员王如彬老师主持,分两部分进行:上午,金清中学的袁辉胜老师和回浦中学尤宏杰老师分别上了一节课堂展示课。两堂课结构巧妙,形式新颖,既充分展示综合实践活动与学科结合下的课程实施过程,也体现了老师扎实的教学功底。课后温岭市教研员张俊杰老师主持进行对这两节课的点评,首先两位老师分享了各自的教学设计与理念,与在座教师共同参与了研讨,对两个老师的上课给予了肯定。然后,张老师提出了自己独到的见解:课堂中如何体现师生的学科情怀及具身认知?如何建立文化先导的学习环境空间等?让与会老师受益匪浅。下午,台州市第一中学的杨永建老师和台州市黄岩第二高级中学陈湛老师分别结合自己学校STEAM项目进行经验交流。作为第二批市综合实践活动学科基地的两所学校,金清中学的阮春花老师和天台中学的丁露萍老师分别对自己的学校的综合活动学科基地建设进行了经验交流。

    最后,台州市教育局教研员王如彬老师作《面向核心素养发展的高中综合实践活动课程》报告,主要解读了教育部印发的普通高中课程实施方案和课程标准。综合实践活动课程是义务教育和普通高中阶段的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。高中综合实践活动课程意在从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,运用跨学科知识培养学生综合素质,以提升学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的能力。综合实践活动课程内容选择具有自主性、实践性、开放性、整合性、连续性的特点,活动的方式也有考察探究、社会服务、设计制作、职业体验、党团教育活动、博物馆参观等多种,可以从多方面培养学生综合素质,其自主性的特点也可以充分施展教师个人才华。同时强调在综合实践活动中关注学生的创新实践与发展。也解读了在新高考方案下,高中综合实践活动中的研究性学习、STEAM教育、学生的生涯规划等。最后期待更多的人参与到综合实践活动中来,使高中的综合实践活动能常态化开展。 

    此次教研活动不仅加强了全市高中综合实践活动校际间的交流与合作,而且对高中综合实践活动课程常态化实施起了一定的推动作用。相信在大家的共同努力下,综合实践活动课程建设将会更加完善,教师成果也将更加出彩。


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