重磅消息,新高考改革将取消考试大纲!若没有考试范围我们将如何应对? 发布日期:2019-08-14 作者:管理1 信息来源:市教育局

2019年高考已经过去,参加高考的学生和老师最大的感觉就是, 2019年高考是历史以来考得最灵活的一次,比较有代表性的就是数学。

高考越来越考得灵活,体现了新高考的魅力,新高考改革后,高考题不会按照套路出台。从2019高考来看,考题除了考得活以外,今年更突出创新型题,综合性题更加注重学科交叉融合,比如今后考物理有可能穿插化学和生物乃至文科学科知识,这将会成为趋势!

今后的高考将不会有考纲,想靠刷题得高分慢慢的会变成历史,这就意味着高考越来越难把控。教育部新出台的这一系列改革制度,关系到孩子的高考,甚至是一生,家长和学生们要引起高度重视。


一、2019年高考各科的特点分析,今后的考试方向是什么?

1、文综试题:凸显育人功能 考查关键能力

思想政治试题:坚持把立德树人作为根本任务,聚焦‘六个下功夫’,以高考评价体系为引领,按照全面发展的要求丰富考查内容,推动考查形式创新,更好地发挥高考育人功能,引导学生奠定支撑终身发展的坚实思想政治素质基础。

历史试题:注重彰显历史学科在育人方面的独特价值,体现科学合理的教育评价导向,重点考查核心价值、必备知识、关键能力和学科素养,有利于高校选拔新生,有利于引导中学教学。

地理试题:聚焦能力考查,不仅考查逻辑推理能力,还考查实践能力、创新能力等,目的是为高校选拔基础扎实、具有创新潜质的学生。

2、理综试题:理论联系实际 开阔科学视野

物理试题:严格遵循考试大纲,以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,更加注重对核心物理概念和规律的考查,鉴别学生的基本学科素养,引导学生夯实学习发展的基础,促进课堂回归教材。

生物试题:保持一贯的风格特征,稳中有进,突出应用性和创新性,倡导学以致用、开拓创新。试题发挥了生物学科育人功能,试题凸显生物学科鲜明特色,引导学生增强社会责任意识。

化学试题:自觉传承我国科学文化,注重挖掘中华民族优秀传统文化中的工匠精神和技术创新思想,选取我国古代的陶瓷制造、物质鉴别等古代化学技术方面的成果,厚植爱国主义情怀,增强文化自信。

3、英语试题:加强全面考查 重视学科素养

英语试题:试卷的选材,围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力,取材广泛、体裁多样、时代性强,在巩固德育、坚守智育的基础上,加强对健康意识、审美情趣和劳动精神的考查。

4、语文试题:挖掘德育内涵 体现全面育人

语文试题:今年高考语文试题以德育为魂,积极回应时代重大主题,展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗,突出新中国成立70年的辉煌成就,挖掘新时代立德树人的深刻内涵

5、数学试题:强调数学应用 考查关键能力

“突出数学学科特色,着重考查考生的理性思维能力,综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。”教育部考试中心命题专家认为,2019年高考数学卷一个突出的特点是,试题突出学科素养导向,注重能力考查,全面覆盖基础知识,增强综合性、应用性,以反映我国社会主义建设的成果和优秀传统文化的真实情境为载体,贴近生活,联系社会实际,在数学教育、评价中落实立德树人的根本任务。


从2017年开始教育部就开始大范围的实行新高考改革,在大范围实行之前浙江上海等地已经送走了一批高考生,我们来回顾一下新高考政策。

二、新高考改革后的变化

1、考试科目的变化
改革前:高考采取文理分科,考试科目一共有四科:语文、数学、外语、理综(或是文综);

改革后:高考采取“3+3”的考试模式,即:语文、数学、外语为必考科目,剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试,取消文理科考试区别;

新政实行时间:大部分省份在2018年秋季入学的高一学生已经开始实行,还有少部分省份将在2019年秋季入学的高一学生开始实施。

影响:文理分科,禁锢学习思维,不利于学生综合发展。
文理不分科才是对于学生的未来负责,便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质,在大学能够继续发挥综合优势,也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道,更为以后的就业人生提供了更多的方向。

2、学业水平考试

改革前:九科集中在毕业当年一月份一次性考试,考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考。

改革后:分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。

新政实行时间:大部分省份在2018年秋季入学的高一学生已经开始实行,还有少部分省份将在2019年秋季入学的高一学生开始实施。

3、外语考试

改革前:高考统考时只考一次,成绩计入总成绩;

改革后:增加听力考试内容;高中阶段会组织考试两次外语,取成绩最高分计入高考总成绩;

新政实行时间:大部分省份在2018年秋季入学的高一学生已经开始实行,还有少部分省份将在2019年秋季入学的高一学生开始实施。

影响:外语考试在高中阶段进行两次考试,取成绩最高者计入总分。
这是高考科目改革的一个大手笔,顺应了高校的英语课程安排,同时也减轻了学生的压力,有两次机会考试,这样他们有更充足的时间准备和复习。

4、综合素质考试

改革前:记录学生高三学习成绩基本情况,除了自主招生学校审核参考外,无其他用处;

改革后:根据学生三年在校表现记录成案,内容包括:思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容,不仅是自主招生要参考《素质评价表》,高考录取也会参考。

新政实行时间:大部分省份在2018年秋季入学的高一学生已经开始实行,还有少部分省份将在2019年秋季入学的高一学生开始实施。

影响:实施综合素质评价好处多多,可以促进学生全面发展,推进素质教育;

改变教师评价观念,推动教学改革;
变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;
优化学校整体工作,彰显学校办学特色;
培养诚信意识,优化社会风气等等。


三、新高考后加分变化

加分项目大幅缩减,分数将更重要
取消体育特长生加分项目;
取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目;
取消科技类竞赛加分项目;
取消省级优秀学生加分项目;
在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格;
取消思想政治品德有突出事迹加分项目。
考试将更公平,考分将变得更重要。

四、新高考后重点学科的变化

高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;

数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,但是会一考越活;

只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。

说得语文者得高考一点都不过分!语文的提高需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。

未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样,而比奥数更能一锤定音。

得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯,并将一直持续下去!今后考语文要让大部分考生做不完题目,以前题面可能只有2000多字,今后可能会有5000多字,甚至会有9000多字,不爱阅读的人估计在考试时会有一大部分试卷没有做完。


五、中考择区择校重要,择班同样重要
之前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源,之后择班的重要性会被进一步强化。

3+3和学业水平考试这两项,反映在教学中必然的唯一选择是:
不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学,这就会出现“同班不同学”的现象。

因此,未来一个学生进了任何中学,除了获得这所学校的名头外,要想得到更大的好处,关键在班级的选择上,而班级的选择虽然是自由的。
但却是完全按照分数进行的,不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以,家长们不要再被名校的光环所笼罩了,此名校已非彼名校,教育生态环境已经完全改变,我们的思想观念要彻底转变了!


六、面临这次高考改革,考生及家长都困惑多多,该如何应对呢?

1、出于本心选课,兼顾大势而为

“物理”和“历史”的选择与传统的文理分科有近似之处,又不完全相同。

物理难,得分低,竞争激烈,但招生计划和专业选择多;反之,历史易,得分高,但招生计划和专业选择少。不过,选择历史学科的考生,比传统文科生专业选择宽广。

从改革了的省份选科情况来看,考生们选科基本上沿袭了传统意义的文理分科,又更加偏重于理科。

先是理化生三理的组合,其次是两理一文的组合,第三才是政史地的三文组合,最次是两文一理的组合,排位在前的组合方式在高考志愿填报和专业选择上优势明显。

2、牢固语数外,做实选考科

语数外总分450,占了大半江山,不能有任何一个学科的偏废闪失,数学难度降低,语文阅读增加,都是考生要面对的变化,从早抓起。

其他三门选科做实做强,不过,其真正有价值的区分值只有240分。

3、先选学科,再选老师

理论上,选科有12种组合,意味着考生有12种选科方向。据已改革的省份学校经验,有一部分考生选择科目后,发现某科老师不适合自己,便要求换科选择。

其实,这是不理智的做法,教师的作用只是外在的,学习还是自己的事情,千万不要舍本逐末!

4、一旦选定科目,切忌摇摆不定

选科之前,要做各方面的自我评估和大势分析,充分理解高考改革精神,关注各方面信息,选定后,要改趁早,不能含糊!

摇摆不定,只会伤害自己的心智,浪费时间。

总结

新方案正式以后,考生和家长最重要的事,是设计好自己的生涯规划,关注多方高考信息,特别要关注选科与专业发展方向的关系,为顺利选科做准备。目的就一个,考上理想的大学和专业。


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